Naturbrukselevene har praksis hver uke. De er på turer, har oppgaver på gården, i skogen, på sjøen og i parken. Nå om våren er det idyllisk å se elevene tasse rundt i parken og plante blomster og jordbær. Og de liker det selv. Spesielt når det vanker is..

Jeg treffer på en ivrig praksisgruppe som er igang med en prøvetentamen i parken. Sofie og Janne fra 1na har fått i oppgave å plante forskjellige blomster og små jordbær i et bed i parken. De har fått utdelt tegninger og planter, så da er det bare å sette igang. Det skal plantes, gjødsles, vannes og barkes. Det er varmt og godt, det lukter grass, blomster og jord, og det føles ganske beroligende å være i parken. Jeg tar meg selv i å lure på om det kanskje er nettopp dette vi mennesker trenger mer av, tasse rundt og se ting vokse og gro, gjødsle litt her, vanne litt der, og finne roen.

Lenger borte finner jeg en annen gjeng som snart er ferdig med å skrive «KVS» i blomster i bedet ut mot veien. Det diskuteres om S-en er litt for likt på et åttetall, og dette rettes opp av kyndige hender med jord under neglene. Lærer Karl Olav er fornøyd med elevene, så fornøyd at han faktisk henter is til alle. Det nærmer seg avslutning på skoleåret, og det er ikke uvanlig at lærerne spanderer en og annen is. Det virker som om elevene trives sammen i arbeidet, og de tøyser med hverandre og Karl Olav. Det er ikke fritt for at det blir en ørliten vannkrig heller, det hører med. Jeg forlater en ivrig og blid gjeng som ikke merker at jeg går, de er for opptatt med vanning, raking og traktorprat..